Gli alunni della classe 2A della Scuola Secondaria di I° “A. Brancati” hanno partecipato al progetto di gemellaggio elettronico europeo, in collaborazione con gli studenti di diverse scuole europee: Ucraina, Croazia, Portogallo, Spagna, Francia, Bulgaria, Lituania, Grecia, Estonia, ecc.
Gli alunni delle classi 1C – 1E della Scuola Secondaria di I° “A. Brancati” hanno partecipato al progetto di gemellaggio elettronico europeo, in collaborazione con gli studenti di 3 scuole europee della Polonia (città di Slupsk), Slovacchia (città di Banovce nad Bebravou), Grecia (Isola di Chios).
Gli alunni delle classi 1A – 1B – 1D della Scuola Secondaria di I° “A. Brancati” hanno partecipato al progetto di gemellaggio elettronico europeo, in collaborazione con gli studenti di due scuole della provincia di Zile/Tokat in Turchia. Gli alunni hanno vissuto un’esperienza di apprendimento unica. Attraverso il gemellaggio elettronico hanno messo in pratica le […]
Progetto “CuriAmo” Assieme a Jessica Urloni, studentessa di Scienze della Formazione dell’Università di Urbino, la classe 4A della scuola primaria Lubich ha lavorato al progetto “CuriAmo”, in collaborazione con la scuola di Conservazione e di Restauro. I bambini hanno riflettuto sull’importanza della cura delle opere d’arte e sulle azioni che dobbiamo intraprendere pertutelare il patrimonio […]
Progetto “Scacco al re!” Ottimi risultati per la squadra femminile e maschile della Primaria! 12 impavidi alunni delle classi quarte e quinte della scuola Primaria Lubich, in rappresentanza del nostro Istituto, dopo aver brillantemente superato la fase provinciale, si sono battuti audacemente a Tolentino durante il Torneo Regionale.
A colloquio con l’artista Ricardo Aleador Venturi e la curatrice della mostra Lucia Camela A cura degli alunni delle classi 3e della scuola secondaria Brancati: Matilde Gennari, Riccardo Orassi (3A), Anita Andreani, Antonio Mascolo, Samantha Mattioli (3E) COME HAI FATTO A CAPIRE CHE L’ARTE ERA LA TUA STRADA E A CHE ETÀ LO HAI SCOPERTO? […]
LEGGIAMO DA SEMPRE: il piacere alla lettura fonda le radici già nei primi mesi di vita del bambino attraverso l’ascolto di letture e racconti dalla soave voce materna.
“Maestra cosa è un diritto?”
