Descrizione
La sezione “Progettazioni didattiche” presenta il quadro organico delle scelte formative dell’Istituto Comprensivo Statale “A. Olivieri”.
Qui vengono illustrate le scelte curricolari, le metodologie e i progetti didattici sviluppati nell’ambito dell’autonomia scolastica, declinati nel Piano Triennale dell’Offerta Formativa (PTOF) secondo il DPR 275/1999 e la Legge 107/2015.
Sono evidenziate le Indicazioni Nazionali per il Curricolo per i cicli dell’infanzia, primaria e secondaria di primo grado, che guidano la definizione degli obiettivi di apprendimento e delle competenze chiave. Questa sezione descrive anche l’approccio inclusivo, grazie all’adozione del UDL (Universal Design for Learning), volto a garantire flessibilità e accessibilità per tutti gli alunni.
L’obiettivo è offrire un’offerta formativa coerente, innovativa e rispondente ai bisogni degli studenti, in linea con i principi normativi dell’autonomia, dell’inclusione e della qualità educativa.
Le progettazioni
Indirizzi di studio collegati
Ulteriori informazioni
- D.P.R. 8 marzo 1999, n. 275 – Regolamento sull’autonomia delle istituzioni scolastiche, che definisce il POF come documento fondamentale dell’identità progettuale della scuola
- Legge 15 marzo 1997, n. 59 – Delega in materia di autonomia scolastica
- Legge 13 luglio 2015, n. 107 (“La Buona Scuola”) – Riforma del sistema di istruzione, rafforza il PTOF e l’autonomia delle scuole
- Indicazioni Nazionali per il curricolo della scuola dell’infanzia e del primo ciclo – D.M. e successivi aggiornamenti (2012, 2025) per la definizione degli obiettivi di competenza
- D. Lgs. 27 ottobre 2009, n. 150 – Disciplina delle modalità di programmazione didattica e impegno dei docenti
- Universal Design for Learning (UDL) – Modello di progettazione inclusiva per garantire accessibilità e flessibilità nell’apprendimento
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